نهم
حق برخورداری از آموزش وپرورش
۱-آموختن برای شناخت

۲-شایسته زیستن
۳-توانایی تاثیر گذاری بر محیط
۴-زندگی با یکدیگر و مشارکت و همکاری
دهم
حق آزادی انتخاب
۱-حق انتخاب کار و حکومت
۲-انتخاب نمایندگان
۳-انتخاب دوستن
۴-محیط زندگی خود و خانواده
یازدهم
حق برخورداری از تامین اجتماعی
۱ –بازنشستگی،پیری واز کار افتادگی
۲ – بی سرپرستی و درماندگی
۳ –بهداشتی و درمانی
دوازدهم
حق برخورداری از مالکیت
۳-۱۰ : روش تجزیه و تحلیل داده ها:
برای تجزیه و تحلیل داده ها با توجه به اینکه روش تحقیق از نوع تحلیل محتوا بوده است و مقیاس اندازه گیری اسمی، بنابراین منطق آماری، فقط از آزمون های توصیفی شامل فراوانی، فراوانی درصدی استفاده شده است .
در این روش که شیوهای مناسب برای تحلیل پیامهای متون درسی بهحساب میآید، ابتدا مقولههای متفاوت تعریف میشوند که در این پژوهش، مقولهها همان ابعاد مختلف حقوق شهروندی هستند. سپس باتوجه به جدولهای بدست آمده، تحلیل صورت میگیرد. برای هر یک از نمادها جدول فراوانی و درصد مشخص میشود. برای اطمینان از پایایی تحلیل محتوا، واحدهای تحلیل کدگذاری میشوند و چند محقق روی آن توافق مینمایند که این یکی از روشهای رایج برای تحلیل محتوا است (هولستی، ترجمه سالارزاده، ۱۳۸۳).
فصل چهارم :
تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱مقدمه
در این فصل با بهره گرفتن از روش پژوهشی تحلیل محتوا که در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است، کل محتوا اعم از متون، نقشه ها، تصاویر، فعالیتها و… بهطور دقیق مورد مطالعه و تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. این کار بهوسیله مؤلفههای حقوق شهروندی صورت پذیرفت. به این شکل که میزان درگیری این مؤلفهها در محتوای کتابها مورد بررسی قرار گرفته و اطلاعات حاصل شده به تفکیک هرفصل در جداول جداگانه با درنظر داشتن اهداف آموزش هر فصل جمع آوری گردید و بهتناسب میزان فراوانی آنها، مؤلفههایی که بیشتر در محتوای کتاب مورد استفاده قرار گرفته مشخص گردید.
تحلیل توصیفی:
۴-۲: بررسی آماری مولفه های حقوق شهروندی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم بر اساس سئوالات اصلی و فرعی پژوهش.
سوال اصلی پژوهش: درکتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم به چه میزان به مولفه های حقوق شهروندی پرداخته شده است؟
جدول۴-۲-۱: میزان رعایت مولفه های حقوق شهروندی در کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم ابتدایی
کل کتاب
مولفه ها
حق آزادی بیان
حق صلح
حق داشتن امنیت
موضوعات: بدون موضوع
[دوشنبه 1400-08-10] [ 10:43:00 ق.ظ ]